hello大家好，我是本站的小编子芊，今天来给大家介绍一下泉州会计继续教育系统（初级会计继续教育）的相关知识，希望能解决您的疑问，我们的知识点较多，篇幅较长，还希望您耐心阅读，如果有讲得不对的地方，您也可以向我们反馈，我们及时修正，如果能帮助到您，也请你收藏本站，谢谢您的支持！
泉州会计继续教育系统（初级会计继续教育）
泉州会计继续教育系统是一个为初级会计人员提供优质教育服务的平台。作为会计人员，持续学习和提升自己的专业能力是至关重要的。因为会计行业的法规和政策经常发生变化，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
泉州会计继续教育系统为初级会计人员提供了多种学习途径。系统提供在线课程，涵盖了会计基础、财务报告、税务筹划等方面的内容。学员可以根据自己的需求选择适合的课程进行学习。在线课程的灵活性使得学员可以根据自己的时间安排自主学习，不受地点和时间的限制。
泉州会计继续教育系统还提供线下培训班。这些培训班由专业的会计师和相关领域的专家授课，为学员提供了与专业人士面对面交流和学习的机会。培训班通常包括实务案例分析和实地考察等活动，使学员能够更好地理解和应用所学知识。
泉州会计继续教育系统还为初级会计人员提供了更多的资源和支持。系统定期发布最新的会计法规和政策的解读，使学员能够及时了解行业的动态。学员还可以参加系统组织的论坛和研讨会，与其他会计人员进行交流和合作，共同解决实际工作中的难题。
泉州会计继续教育系统致力于为初级会计人员提供全方位的教育和支持，帮助他们不断提升自己的专业技能和职业素养。通过这个系统，初级会计人员可以在工作之余进行学习，提高自己的竞争力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
泉州会计继续教育系统为初级会计人员提供了丰富的学习资源和支持，帮助他们不断提升自己的专业能力。在这个系统的帮助下，初级会计人员可以不断学习，紧跟时代的步伐，为自己的职业发展铺平道路。
泉州会计继续教育系统（初级会计继续教育）
泉州考生进行会计继续教育的平台为https://wvw.kjjxjy.com。首次使用平台的学员需要进行新用户注册，在网站首页用户登录框中点击“新用户注册”链接，完成注册。注册成功后系统会提示学员登录信息：登录账号证书档案号、初始密码，初始密码为身份证后六位，进入学员中心后可以修改密码。
泉州会计继续教育流程
登录注册
登录网址：https://wvw.kjjxjy.com。第一次使用平台的学员需要进行新用户注册，在网站首页用户登录框中点击“新用户注册”链接，完成注册。注册成功后系统会提示学员登录信息：登录账号证书档案号、初始密码，初始密码为身份证后六位，进入学员中心后可以修改密码。
选择学习班
学员登录平台，点击“报名导航”链接，根据需要参加的教育科目选择学习班后，点击“立即购买”。
缴纳学费
系统提供网银支付，通过网银支付成功后系统会自动开通学习权限，点击立即支付，系统跳转到缴费信息确认页面，确认信息后，选择缴费银行，点击“去网上银行缴费”即可跳转到银行选择页面，点击“到银行支付页面”系统即可跳转到所选银行页面，完成缴费，系统提示缴费成功，学习班也同时开通。
在线学习
在用户登录框中输入用户名、密码、验证码后，点击“登录”，登录后点击“进入学习”即可进入学员中心。
学员进入学习中心，要查看考核要求。学员点击右侧页面的“去选课”按钮，系统会跳转到课程列表页面供学员选择课程，选中课程后点击“确认选中的课程”，系统会弹出选课成功的提示框，点击“确认”即可。
学员谨慎选择所学课程，一旦选完课后就不可删除，而且所选的每门课程必须要学到100%后才可以参加最终的考试。
选择好课程后，学员即可在学习中心左侧导航选择继续教育年度，然后在学习课程列表里点击“进入学习”即可跳转到课件列表页面，再点击[ 进入学习? ]即可进入到视频页面。
在看视频的过程中，系统会不间断的弹出课堂练习，要求学员回答，课堂练习成绩是计入到总成绩中的。
在线考试
考试有次数限制，共3次考试机会。在学员中心点击“考试”即可跳转到我的考试列表页面。学员完成题目后，在左下角点击“提交试卷”，系统会提示考试成绩。考试完成后学员即可在学习中心“学习状态”页面考试成绩栏查看考试成绩、练习成绩和总成绩。练习成绩+考试成绩≥60分为合格。
打印证书
学员的学习记录可以在学员中心查询，已完成学习并考试通过的学员可以点击证书打印，打印证书。
环球青藤友情提示:以上就是[ 泉州会计继续教育系统是什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！
继续教育会计
01什么是继续教育？
答：会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。02哪些人需要参加继续教育？
答：《会计专业技术人员继续教育规定》第六条：
具有会计专业技术资格的人员应当自取的会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
1. 会计专业技术资格证书即会计职称证书，包括初级会计职称、中级会计职称和高级会计职称，即持有会计职称证书的人员都需要参加会计继续教育。
2. 虽然没有会计专业技术资格证，但是从事会计工作的会计人员。03继续教育时间是什么时候？
答：《会计专业技术人员继续教育规定》中的第六条进行了明文规定：
第六条 具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。每年参加继续教育的时间，各省份都不同，一般都是7月至12月末，具体时间依据当地财政部门规定。04继续教育怎么进行？
答：根据《会计专业技术人员继续教育规定》第十二条、十三条规定：
会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。专业科目一般不少于总学分的三分之二。
会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。05参加继续教育的方式
答：1、自己登入当地财政局或者财政厅网站进行学习并考试;
2、 通过第三方会计培训学校，缴纳一定的费用通过学习。06继续教育的内容
答：1.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；
2.专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。07继续教育需完成多少课时
答：根据职称不同,需要的课时不同。根据《会计人员继续教育暂行规定》第九条:初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于24小时,自学时间每年累计不少于48小时。08专业学生可学分抵继续教育
答：可以。按照规定，中专以上会计类专业的学生通过一门课程考试就可以折算90学分。09拿证和工作地不同，在哪继续教育？
答：按照以往，一般是在工作地继续教育，但各地的规定有所不同，建议咨询工作所在地的财政厅和发证的财政厅。10拿证和工作地不同，在哪继续教育？
答：影响。文件指出会将继续教育的情况纳入资格考试的评分依据，所以建议还是要补回。
福建会计继续教育平台
【 #会计继续教育# 导语】 考 网从福建省财政厅了解到，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，需要参加会计人员继续教育，会计人员可通过登陆福建省会计人员管理平台，进行2021年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习，详细内容如下：一、培训对象 具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。 二、收费标准 收费标准： 2020、2021年度继续教育培训费：一次性购买90学分：40元/年/人；分次购买学分：0.5元/学分 三、培训时间 2020年继续教育培训时间：2020年1月1日至2021年06月30日； 2021年继续教育培训时间： 2021年1月1日至2021年12月31日 。 四、选课及学习要求 1、选课要求： 2020、2021年度继续教育学分要求90学分（1学时=3学分）。学员须优先从公需科目课程中至少选30学分课程学习；剩余60学分，学员可从专业科目课程中任意选满60学分，完成学习。 2、考核要求： 课程学习进度达到100%+课后测验得分60分，即可获得该课程学分，课后测验不限制作答次数。 五、学分确认 2020、2021年度每门课程获得学分后，学分实时对接至福建省会计人员管理平台。 2021年福建会计人员继续教育登录入口：福建省会计人员管理平台
初级会计继续教育
1.关于会计人员的继续教育，首先明确哪些人需要继续教育。
《会计专业技术人员继续教育规定》规定明确，具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。如何进行继续教育呢？
大部分省市的继续教育工作已经开始了，现在以山东省济南市介绍下继续教育的形式。
2.济南市继续教育形式
会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式的继续教育。会计专业技术人员继续教育实行学分制管理。2020年度参加继续教育取得的总学分不少于90学分。专业科目不少于60学分，网络培训及面授培训，每学时折算3学分。学员均需完成专业科目的学习，其中持有会计专业技术资格证书学员还需按照《济南市人力资源和社会保障局关于做好2020年专业技术人员继续教育培训工作的通知》参加公需科目的学习进行，公需科目不少于30学分。
业务主管部门、大型企业集团公司经所属财政部门同意，可根据需要举办本系统、本单位的会计专业技术人员继续教育培训班。培训工作严格按照新冠肺炎疫情防控工作要求组织，并对参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录，在培训结束后及时按照要求将有关情况报送所在区县财政部门。
3.网络继续教育学习流程
济南市财政局会计专业技术人员网络继续教育培训服务项目通过政府采购确定2家供应商：山东财经大学、上海国家会计学院。
学员统一登录济南市财政局官方网站，首页“办事服务窗口”-“继续教育栏目”-登录继续教育管理平台，选择网校进行学习。
学员登录平台后可根据情况自愿选择1家网校学习，不能重复选择。
济南市继续教育的相关信息，其实各地的继续教育培训大同小异，小伙伴们可以自行查阅当地财政局有关继续教育的公告。
福建会计人员继续教育平台
【 #会计继续教育# 导语】2022年福建会计人员继续教育怎么完成？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！福建会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下： 1、我们打开百度网址搜索：“福建会计继续教育”，点击进去，找到福建的会计人员继续教育官方网站。 2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目 3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。 4、点开界面的左侧，看到培训日期，一定要在培训日期内参加培训。 5、所有信息完善之后，就可以进入课程了。注意，在“不计时”的状态下观看视频，是不计入得分的。 6、想要学习得分，需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再点击“确定”保存课程。 7、点击“确定”按钮之后，点击“进入学习”，随后点击“在线听课”即可。 一般大部分课程也支持手机观看，如果您时间不方便不可以使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，开始考试，考试合格就可以完成继续教育了。 会计继续教育是什么 会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。 会计人员继续教育的必要性 1.适应经济发展“两个转变”的客观要求； 我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。 2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。 企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力： ①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。 ②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。 ③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。 ④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。 3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。 财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题： 一是合格的会计人员数量不够； 二是会计人员素质不高； 三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。 4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。 会计继续教育的特点 一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。 会计人员继续教育的形式和学时要求 会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。 （1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式； ①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训； ②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训； ③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训； ④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； ⑤继续教育主管部门认可的其他形式。 （2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括： ①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育； ②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文； ③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训； ④其他在职自学形式。 会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。
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