广东省会计信息服务（会计人员如何进行信息采集）

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广东省会计信息服务（会计人员如何进行信息采集）

随着互联网和信息技术的快速发展，会计工作也逐渐与数字化、信息化紧密结合。作为广东省的会计人员，如何进行信息采集成为了解市场动态和管理决策的关键一环。

会计人员可以通过订阅各种财经报刊、杂志和报纸，及时了解国内外的财经政策、法规以及金融市场的动态。这些报刊杂志通常包含财经新闻、专业评论和市场分析等内容，对于会计人员来说具有很高的参考价值。

会计人员可以通过访问各大财经网站、行业门户网站和金融网站，获取最新的财经资讯和市场数据。这些网站通常提供即时更新的新闻、分析报告、统计数据等信息，会计人员可以根据自己的需要进行查询、筛选和下载。

会计人员还可以参与各类财经论坛、研讨会和培训班等活动，与其他行业专业人士进行交流和讨论。这些活动通常会有专家学者就最新的财经热点和政策进行分享，会计人员可以通过参加这些活动了解到更多的前沿知识和行业趋势。

会计人员也可以积极利用社交媒体和专业社区等平台，与同行进行交流和分享。通过加入一些行业内的微信群、QQ群或是LinkedIn专业组织，会计人员可以与其他会计师、审计师、税务师等专业人士互动，互相学习和探讨问题。

会计人员还可以通过定期参加各类职业培训和考试，不断提升自身的专业素养和能力。这些培训和考试通常会涉及到最新的会计准则、税收政策和财务管理方面的知识，会计人员可以通过参加这些活动了解到最新的专业发展动态。

作为广东省的会计人员，信息采集是保持业界竞争力和提高工作效率的重要手段。通过订阅报刊、访问网站、参加活动和接受培训，会计人员可以不断获取最新的财经信息和专业知识，为自己的工作和职业发展提供有力支持。

广东省会计信息服务（会计人员如何进行信息采集）

广东省会计信息服务平台有会计信息采集、通知公告、继续教育补登、会计咨询四个板块，网站提供专业技术资格考试信息、从业服务指南、资料下载等信息，是广东省财政厅下为会计信息服务的平台。广东省会计信息服务平台网址为做好2019年度全国会计专业技术初级资格考试（以下简称初级资格考试）工作，确保初级资格考试安全平稳顺利进行，经研究，现将2019年度全国初级资格考试具体时间等有关事项通知如下：

一、考试时间2019年度全国初级资格考试于2019年5月11日至15日，5月18日至19日

二、考试科目

初级会计实务、经济法基础各地会计资格考试管理机构要积极挖掘考试机位资源潜力，采取自建、共建、租赁等方式，科学合理选择考点、编排考场、安排批次。

参考资料：广东省会计信息服务平台-会计专业初级资格考试通知

广东省初级会计继续教育平台

【 #会计继续教育# 导语】 从广东省财政厅发布的“ 关于2022年度广东省会计专业技术人员继续教育专业科目学习事项的通知 ”了解到，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应参加参加会计人员继续教育，广州会计人员可通过登录广东省财政厅，进行2022年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。详细内容如下：1.会计继续教育时间及学分要求 2022年广东广州会计人员应完成不少于90学分的继续教育学习，其中公需科目学分不少于30学分，需按照省人力资源社会保障厅《关于发布2022年我省专业技术人员继续教育公需课学习指南的通知》要求完成；专业科目学分不少于60学分。2022年广东广州会计人员公需科目及专业科目继续教育学分确认 截止时间为2023年4月30日 ，过期不办理补学补登。 参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类学位学历教育的人员，如在校学习期间取得初级会计专业职称证书，在校学习期间无需进行继续教育；毕业当年可上传毕业证书（学位证书）确认毕业当年继续教育学分。 2.专业科目学习内容 2022年广东广州会计人员继续教育专业科目培训内容如下： （一）《广东省会计改革与发展“十四五”规划》及相关内容； （二）《会计法》《会计人员管理办法》《会计基础工作规范》及会计职业道德课程等相关法律法规； （三）企业会计准则、解释及应用指南相关内容； （四）政府会计准则制度、解释及相关内容； （五）行政事业单位内部控制规范相关内容； （六）小企业会计准则、小企业内部控制规范等相关内容； （七）管理会计相关内容； （八）企业内部控制基本规范及配套指引相关内容； （九）可拓展商业语言及企业会计准则通用分类标准基础知识； （十）会计信息化相关内容； （十一）各县级以上财政部门认定的其他内容。 会计专业技术人员可根据自身需要自行选择学习相关内容。 3.会计人员继续教育实行属地管理原则 会计人员按照单位（居住）所在地财政部门政策要求完成继续教育。各地市财政部门按规定制定本地区会计人员继续教育政策，督促会计人员尽快完成信息采集工作，督促本辖区施教机构与平台实现数据对接，及时办理继续教育学分登记，确保本地区会计人员继续教育的顺利开展。 广州市会计人员继续教育学习及学分登记政策，由广州市财政局另行规定。 4.继续教育学习形式及学分登记管理 省属单位应督促本单位会计人员在“广东省会计信息服务平台”（https://kj.czt.gd.gov.cn，以下简称服务平台）进行信息采集并按时间完成继续教育。会计人员在服务平台上完成信息采集后（如以前年度已经完成信息采集，请做好相关信息更新），在服务平台上开展2022年度继续教育学习或申请学分折抵。会计人员开展继续教育学习的具体操作方式如下： （一）公需科目学习。省属单位会计人员继续教育公需科目学习形式为远程在线学习。会计人员登录“服务平台—业务办理—继续教育—会计人员”模块，在该模块中，点击“继续教育—学习资源—公需课”进行在线学习，会计人员需完成相关课程学习并进行考试后方可获得公需课学分。 （二）专业科目学习。省属单位会计人员继续教育专业科目学习形式可采用参加培训、发表论文、通过会计专业技术资格考试等多种方式完成，有关事项补充如下： 1.通过参加远程在线学习完成继续教育，学习时间不少于24小时。会计人员登录“服务平台—业务办理—继续教育—会计人员”模块，在该模块中，点击“继续教育—学习资源—专业课”选择远程培训机构完成年度专业课培训。（远程培训机构名单经财政部门备案通过后将在广东省会计信息服务平台中公布） 2.通过面授方式完成继续教育，面授学习时间不少于3天。由省属单位自行选择符合资质的面授培训机构开展培训，并由单位自行录入本单位会计人员继续教育记录。如委托高等院校、省级以上会计类行业协会等机构采取面授方式进行继续教育的，由高等院校、省级以上会计类行业协会进行面授机构备案后录入学分。继续教育管理相关事项仅需在线提交电子版材料，无需另行提交纸质材料。 3.通过申请学分折抵的方式完成继续教育，需在线提交相关材料。需由会计人员自行申请，财政部门确认的事项，会计人员登录“服务平台—业务办理—继续教育—会计人员”模块，在该模块中，点击“继续教育—折算学分申请”选择相应的申请学分事项进行申请。相关材料仅需在线提交电子版，无需另行提交纸质材料。 5.会计继续教育登录入口

山东省会计信息采集

山东会计人员信息采集是指山东省会计人员网上填报本人信息、上传相关资料和财政部门审核确认的方式。实质上是在会计从业资格证取消以后对会计人员的建档入库，今后对会计人员的认定不再依据是否持有会计从业资格证，而是依据是否纳入了全省会计人员信息库。其信息采集的范围包括具有会计专业技术资格的人员，以及虽然不具有会计专业技术资格但正从事会计工作的人员。未进行采集的人员将不能参加会计人员继续教育。

山东会计人员信息采集的流程：1、登录山东省财政厅官网，点击右下角“山东会计管理”，进入山东省财政厅会计处网站页面；2、点击“会计人员信息采集入口”，进入业务办理页面，根据说明和提示注册并填报相关信息。会计人员进行信息填报后，各级财政部门会计管理人员登陆会计人员信息采集系统管理端，根据申报人员填报的信息和提交的证明材料进行审核。

会计人员如何进行信息采集

1.会计人员登录当地会计服务网址，点击进入“会计人员信息采集”模块。

2.阅读操作说明。

3.进行账号注册。会计人员首次登录系统，需要先进行账号注册，点击注册功能进入注册页面填写相应的注册信息。证件号码是会计人员系统登录和档案管理的唯一号码，请会计人员务必真实、准确地填写，并按要求设置，妥善保管好登录密码。证件类型主要包括:身份证，港、澳、台身份证件，护照，军官证。证件号码、登录密码将是会计人员进行信息采集、继续教育登记、办理调转等业务的用户名和密码。持有我省颁发的会计从业资格证书并已经进入原系统管理的会计人员，可使用有效证件号直接登录系统，初始密码为证件号后六位。登录系统后必须立即按要求修改密码，更新完善个人信息。请如实填写邮箱地址，会计人员后期忘记登录密码，可以直接通过邮箱找回密码。

4.进入信息采集并填写承诺书。采集的内容主要包含:人员基本信息、专业技术资格信息、高端人才信息、照片、证明材料。会计人员实行属地管理，在职会计人员按照工作单位所在地行政区划进行采集(行政区划内同时设有市级以及区级的，会计人员可根据个人自愿选择在市级或区级进行采集，建议同一单位的会计人员在统一的行政区划进行采集，以便单位后续集中申办业务);具有会计专业技术资格但未从事会计工作的人员按户籍所在地或居住地的行政区划进行采集;具有会计专业技术资格的在校学生按学校所在地的行政区划进行信息采集。

5.审核。会计人员完成信息采集并提交后，由属地财政局进行审核。

6.查看。审核通过后，会计人员可查看本人资料信息，审核不通过，资料信息予以退回。

、资料准备会计人员在采集个人信息前应当先准备好相关资料，包括:个人近期免冠电子版证件照(尺寸像素114*156，大于10KB,小于20KB);有效身份证件扫描件或照片;最高学历(学位)证书扫描件或照片;从事会计工作证明扫描件或照片(可以是加盖了单位公章的工作证明、劳动合同、任职或任命文件等);在校学生证明扫描件或照片(如:学生证等);其他附件扫描件或照片。以上扫描件或照片格式为jpg/jpeg/png/gif，除证件照外，其他上传附件大小应当小于200KB。

其他说明(一)在原全省会计人员信息管理系统中的人员，按提示要求进行密码修改、个人信息更新完善、上传证明材料、确认提交等操作。2020年12月31日前，未完成信息更新完善的人员，将被视为非会计人员，系统中原有的信息将做删除处理。

符合信息采集要求的会计人员务必及时准确完整填报和更新有关信息，以免影响本人专业技术资格考试报名、高级(正高级)会计资格评审、继续教育登记、会计人才选拔等。

全国资格会计考试网

全国会计资格评价网官网网址是：http://kzp.mof.gov.cn/。全国会计资格评价网负责组织全国会计资格考试与会计人员水平评价工作；建立考试信息系统和合格人员库，开展考试后优秀会计人员跟踪评价等。建立会计人员流动配置平台；研究提出会计职称制度改革政策建议、会计人员水平评价指标体系以及高级会计资格考试后评审指引；开展会计资格考试与评价国际交流与合作。职责如下：（一）研究拟订全国会计资格考试考务规则、工作纪律和年度考务工作安排。（二）组织全国会计资格考试报名工作，检查、指导各地报名情况。（三）研究提出会计人员水平评价指标体系，组织考试用书编写和发行。（四）研究拟订全国会计资格考试评价标准，组织命题、试卷（含电子试卷）制作、运（传）送、保管工作，开展全国会计资格考试题库建设。（五）制定全国会计资格考试（含试题）安全保密制度并组织实施；组织考试监考、巡视工作，检查指导各地考场设置、监考组织、考场纪律。（六）组织全国会计资格考试评卷、成绩分析与发布，拟订考试合格分数线方案。更多关于会计考试的相关信息，推荐咨询恒企教育。恒企教育涵盖会计职称与资格认证、会计实操上岗、会计实操晋升、会计能力认证等系列产品课程，现已累计在全国26个省市、150多个城市开办了近400家网点，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求开设不同专业的职业教育，通过O20个性化教育模式，科学的课程设计，助力备考学生享受高质量教学服务，随时随无忧上课；直播课更有名师在线互动，进行实时答疑，帮助学生系统学习。【点击了解会计报考相关条件】

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